机构介绍
北京涉外创业管理学院
为了贯彻“十一届全国人大二次会议”，国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，加快建设一批投资少、见效快的大学生创业园或创业孵化基地。根据社会实际需要，开展创业管理教育，以社会发展趋势为导向设置培养方向，以行业需求安排专业课程，以培养国际化、网络化、创新型、管理型的高级创业管理人才为根本目标，为社会培养复合型创业管理人才。今年我校经过大量的市场调研，特推出发展前景广阔的几十个行业方向，旨在对学生的创业管理知识进行更专业、更深入的学习，培养学生的创业与企业管理能力，使学生快速实现由学生到企业创建者之间的角色转换，让学生毕业就能直接创业和参与企业管理，直接达到学生和企业家之间的“无缝链接”。
创业教育该采用何种模式？创业教育是对传统教育模式的挑战，创业教育从以教师为主、以课堂为主、以书本为主转变为以学生为主、以实践为主和以能力培养为主。这一转变是对传统教育模式的颠覆，从而决定了创业教育的成功。 与课堂教学截然不同，学生参加创业实践，一切全都要自己亲力亲为：项目确立前的市场调查，然后确定项目，写出商业计划书，向学校递交申请，学校组织有企业运作经验的老师进行评估。
创业管理教育具有自身的特色，包括特色教材、课程设置、教学方法（多媒体、笔记本、无线网络教学的方式）、培养目标、管理模式、管理风格、教育教学组织运作形式、校园文化等等。
学校加强创业教育，树立科学的创业教育理念，从就业教育转向创业教育，构建完善的课程体系，把注重学生知识的获取，与注重智力开发、综合能力培养，以及学生广泛的兴趣、宽阔的视野、独立与开拓精神的培养结合起来，建立创业教育的实践基地，为学生提供实战场所。此外，还可以通过学校、社会等多种渠道设立创业基金，对积极创业者可以提供适当的创业启动资金，对创业取得成果的可给予适当奖励；成立专门创业服务机构，为学生创业提供相关服务；组织创业类型的社团，通过社团的形式开展形式多样的创业活动，定期举办创业计划大赛等。总之，要采取多种措施，让创业教育渗入到校园和社会的各个角落。
北京涉外创业管理学院基本信息
